Basisschoolleerlingen lezen en rekenen steeds beter, lerarentekort neemt voor tweede jaar af

Leerlingen op Amsterdamse basisscholen zijn beter in lezen en rekenen dan de jaren ervoor. Op middelbare scholen daalde de leesvaardigheid juist. Het lerarentekort is bij alle onderwijssoorten voor het tweede jaar op rij afgenomen. Dat blijkt uit een onderwijsrapport van de gemeente die vandaag verscheen, over de 327 scholen die de stad inmiddels rijk is.   Leerlingen op de basisscholen in de stad zijn steeds beter in lezen en rekenen. Er zijn wel grote verschillen tussen de scholen. Hoewel in Zuidoost de lees-, taal- en rekenvaardigheid de afgelopen jaren steeg, halen in dit stadsdeel en in Nieuw-West kinderen minder vaak de streefniveaus voor basisvaardigheden dan in de rest van de stad. Onacceptabel, vindt wethouder Sofyan Mbarki van Onderwijs. "Daarom blijven we gericht investeren om scholen te versterken en het lerarentekort verder terug te dringen, en om kinderen en jongeren die dat nodig hebben tijdig ondersteuning te geven", aldus de wethouder.  Op de middelbare school gaat zowel de reken- als leesvaardigheid gemiddeld achteruit. Dat geldt vooral voor het vmbo en de havo. Op het vwo zijn de resultaten stabiel. Deze ontwikkelingen komen overeen met landelijke cijfers.  Ook krijgen steeds meer leerlingen in de stad een vwo-advies. Het lerarentekort in de stad is bij alle onderwijssoorten voor het tweede jaar op rij afgenomen. Vergeleken met andere grote steden ligt het hier laag. In Zuidoost en Nieuw-West is het tekort, ondanks een daling, nog steeds het hoogst. De grootste tekorten zijn er voor de vakken Nederlands, wiskunde en Engels. Een mogelijke oorzaak van de daling in het primair onderwijs, is de daling van het aantal leerlingen. Scholen hebben daardoor minder leraren nodig. Echt reden tot vreugde is er dus niet. Verwacht wordt dat het aantal leerlingen in het basisonderwijs weer toe zal nemen en dat meer leraren met pensioen gaan.  Mentale druk bij meiden Volgens het rapport ervaren meiden op de middelbare school vaker psychische klachten en stress door school en huiswerk dan jongens. Ook voelen zij zich vaker eenzaam en lijken minder weerbaar. Zestig procent van de meiden die op de havo of het vwo zit, geeft aan gestrest te zijn door school of huiswerk. Bijna veertig procent zegt zelfs psychische klachten te hebben.  Ook zijn er zorgen over het welzijn van het recordaantal thuiszittende leerlingen. De gemeente benadrukt nogmaals de noodzaak om dat aantal terug te dringen.